Warum hilft “gut nicht” kindern zu erziehen?

Ich denke, “gut sein”, gefolgt von “sei gut”, ” Top Ten der Sätze, die am häufigsten von Eltern verwendet werden. Aber haben Sie aufgehört, darüber nachzudenken, was sie für sie bedeuten? Ich werde auf Dich zurückkommen: nichts.

Aber warum hilft nicht “gut” kinderzuerziehen? Im Grunde, weil ein Kind nicht weiß, wie es ist, sich gut zu benehmen oder wie man gut ist, wenn wir es nicht lehren. Und wenn Sie ihn fragen, ist es wahrscheinlich anders als die Idee, dass Erwachsene über gutes Verhalten oder gut zu sein haben. Es sind die Eltern, die dafür verantwortlich sind, ihren Weg mit bestimmten Grenzen zu markieren, die sie verstehen können, nicht subjektive Befehle.

Die berühmten Grenzen sind grundlegend in der Erziehung von Kindern. Sie sind keine Feinde der Elternschaft, im Gegenteil, sie brauchen sie, um gesund zu wachsen und sich zu entwickeln. Nicht als autoritäre Form, sondern als Leitfaden. Eltern, die unsere Kinder besser kennen als alle anderen und sie bedingungslos lieben, sind diejenigen, die diese Grenzen setzen,immer aus Empathie und Respekt.

Wie ich bereits sagte, ist “gut sein” so subjektiv, dass selbst wenn wir es den ganzen Tag wiederholen, das Kind nicht weiß, wie es sich verhalten soll, und höchstwahrscheinlich nicht weiß, was wir zu tun versuchen, wenn wir es ihm sagen, dass es sich am Ende falsch verhält. Aber nicht, um uns selbst zu konfrontieren oder zu testen, einfach weil man nicht weiß, wie man sich in dieser speziellen Situation verhält.

Alternativen zum “gut sein”

Der Schlüssel ist, eine Alternative zu bieten”. Eine spezifische Erklärung, die an jede Situation angepasst ist.

Lassen Sie uns ein Beispiel geben: Heute Nachmittag besuchen wir die Großtante, von der wir wissen, dass sie sehr nervös wird, wenn das Kind ihre Glasornamente berührt. Es reicht nicht aus, dass wir, bevor wir durch die Tür seines Hauses gehen, zu dem Kind sagen: “Sei gut”.

Denn für einen zwei-, drei- oder vierjährigen Jungen ist die Verzierung neugieriger Omas nicht schlecht, das Erforschen in der Kindheit gehört zu ihrer Natur, sie lernt. Darüber hinaus sind die Ornamente so bunt und haben so schöne Formen (es gibt Vasen, Tiere, Glocken, Löffel, etc.), dass Sie nicht den Wunsch ertragen können, sie zu berühren. Wir müssen auch nicht die Ornamente entfernen, es ist besser, sie zu lehren, sie nicht zu berühren.

Wie macht man das? “Sei gut” ist sehr breit, wir müssen konkret sein. Erklären Sie, dass die Ornamente für sie etwas ganz Besonderes sind, dass sie sie sehr schätzt und sehr traurig wäre, wenn man bricht. Daher können Sie sie anschauen, oder wir zeigen sie Ihnen, aber bitte berühren Sie sie nicht.

Es gibt also Tausende von Beispielen. Wie können Sie wissen, dass Sie Hände schütteln müssen, um die Straße zu überqueren? Wir müssen ihm sagen und erklären, warum. “Sei gut” ist nicht dasselbe wie “Du musst meine Hand schütteln, weil es so gefährlich für dich ist, alleine zu überqueren, du kannst von einem Auto getroffen werden.”

Wir müssen dem Kind beibringen, in Abhängigkeit von der Situation, in der es sich befindet, richtige Verhaltensweisen zu haben. Geben Sie ihnen Alternativen, erklären Sie ihnen, was sie nicht tun können, und markieren Sie, was sie tun können.

Im Gegenzug sollten wir ihm nicht sagen, “dass du dich falsch verhältst” oder “du bist schlecht”. Was abgelehnt werden muss, ist das Verhalten und nicht das Kind.

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