Maßnahmen zur Förderung feiner psychomotorischer Fähigkeiten bei Säuglingen und Kindern

Feine Psychomotorik ist die Bewegung des Körpers, die mehr Geschicklichkeit und Geschicklichkeit,größere Beherrschung der Bewegungen, vor allem Hände und Arme erfordern. Zum Beispiel erfordert Graphomotricity eine ausreichende Entwicklung der Feinmotorik.

Diese im Folgenden erörterten Aktivitäten dienen der Entwicklung von Feinmotorik unterdrei Gesichtspunkten: Handfertigkeit, Fingerfertigkeit und visuelle und manuelle Koordination.

Viele sind spontane Aktivitäten, die Kinder von Babys in Kontakt mit ihrer Umgebung und mit Eltern durchführen (z. B. Klatschen, Kommissionieren von Gegenständen…); andere sind gezieltere Aktivitäten, und die meisten sind nur eine Art zu spielen.

In jedem Fall sollten wir uns daran erinnern, dass die Entwicklung der Psychomotorik normalerweise stattfindet, wenn das Kind wächst, aber wenn es irgendwelche Mängel gibt (von einem Spezialisten zu bestimmen), kann seine Entwicklung durch die Durchführung dieser Aktivitäten angeregt werden.

Aktivitäten zur Entwicklung von Handgeschicklichkeit

  • Berühren Sie die Handflächen, zuerst frei, dann nach einem Rhythmus.
  • Tragen Sie ein oder mehrere ausbalancierte Objekte in der Handfläche, zuerst in einer Hand, dann in beiden.
  • Machen Sie Schläge frei auf Sand und/oder auf Wasser.
  • Führen Sie Handgesten mit Kinderliedern, ein lustigesSpiel, da sie Babys sind.
  • Drehen Sie Ihre Hände, zuerst mit den Fäusten geballt, dann mit ausgestreckten Fingern.
  • Bewegen Sie beide Hände gleichzeitig in mehrere Richtungen (auf, unten, kreisförmige Bewegung…)
  • Nachahmer mit ihren Händen Tierbewegungen (Löwen bewegliche Krallen, fliegender Vogel…) oder Objekte (Mühlenklingen, Hubschrauberpropeller.
  • Öffnen Sie eine Hand beim Schließen der anderen, zuerst langsam, dann schneller.

Aktivitäten zur Entwicklung von Fingerfertigkeit

  • Öffnen und schließen Sie Ihre Finger, zuerst gleichzeitig, dann ändern Sie sie. Erhöhen Sie die Geschwindigkeit.
  • Setzen Sie Ihre Finger zusammen und trennen Sie,zuerst frei, dann folgen Sie Denoren.
  • Berühren Sie jeden Finger mit dem Daumen der entsprechenden Hand, um die Geschwindigkeit zu erhöhen.
  • “Play the drum” oder “type” mit den Fingern auf dem Tisch, erhöhung der Geschwindigkeit.
  • Mit geschlossener Hand ziehen Sie die Finger nacheinander heraus, beginnend mit dem kleinen Finger
    • Mit beiden Händen auf dem Tisch heben Sie ihre Finger nacheinander, beginnend mit dem kleinen Finger.

    Maßnahmen zur Entwicklung der visomanuellen Koordinierung

    • Werfen Sie Objekte, sowohl mit einer Hand als auch mit der anderen, versuchen, das Ziel zu treffen (Box, Mülleimer…).
    • Schrauben und Schrauben Deckel, Kanister, Muttern…
    • Verteilen Sie eine Schnur auf Platten und/oder perforierten Kugeln.
    • Befestigen und entknöpfen Sie die Tasten.
    • Krawatte und Krawatte.
    • Fit und uncay Objekte.
    • Behandeln Sie kleine Objekte (Linsen, Knöpfe…).
    • Modell mit Tonkugeln, Zylindern…
    • Übergeben Sie die Blätter eines Buches.
    • Shuffle, Karten verteilen…
    • Mit Punsch gehackt, perforierte Zeichnungen…
    • Kratzen und trimmen Sie mit den Fingern.
    • Falten Sie Papier und reißen Sie durch die Falte.
    • Trim mit Schere

    Wie wir an diesem letzten Punkt sehen, erfordern einige Aktivitäten ein gefestigteres Maß an Geschicklichkeit, obwohl die Kleinen bereits ihre Praktika machen, indem sie Blätter von Büchern oder Zeitschriften (welches Baby wurde damit nicht unterhalten) oder Trimmen…

    Kurz gesagt, viele dieser Aktivitäten für feine psychomotorische Entwicklung sind nur Unterhaltung oder Spiele, oder zumindest sollte für Kinder sein, von denen die meisten diese Fähigkeiten erwerben, wie sie unbewusst wachsen.

    Fotos | kendall reifen
    in Pexels In Erziehung Kreativ | Wie Verzögerungen in der psychomotorischen Entwicklung von Kindern erkannt werden (I),Wie Verzögerungen in der psychomotorischen Entwicklung von Kindern (IX) erkannt werden:Warnzeichen, Dicke und FeinmotorikEntwicklung, Motorentwicklung von Säuglingen und Kindern, Stimulierung der Hände eines Babys

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