Montessori Bildung

Maria Montessori (1870–1952) war ihrer Zeit voraus. Diese Italienerin, die in eine bürgerliche Familie hineingeboren wurde, hatte die Möglichkeit, ein College zu besuchen und Medizin zu studieren. Sie war Italiens erste Ärztin.

Er begann Praktika in einem psychiatrischen Krankenhaus mit Kindern mit psychischen Beeinträchtigungen. Sie stärkte in ihrem Kontakt mit den Jungen ihr Selbstwertgefühl und vertraute ihren Fähigkeiten, während sie manuelle Spiele und Aktivitäten machte. Auf diese Weise brachte er ihnen das Lesen und Schreiben bei.

Dies ließ ihn denken, dass seine Methode bei Kindern, die keine Schwierigkeiten hatten, effektiver sein könnte. 1907 eröffnete die Ärztin ihr erstes “Haus der Bambini” mit ihrer besonderen pädagogischen Lehre, die als Montessori-Methode bekannt ist und die die Erstausbildung stark beeinflusst hat.

Pädagoge Montessori greift als “Führer” in den Bildungsprozess ein, das heißt; ein Vermittler des Lernens. Sie sind die Studenten selbst, die durch die Erforschung der Umwelt ihr Wissen aufbauen. Der Lehrer plant die Klasse unter Wahrung der Interessen, Bedürfnisse und des Lerntempos der Schüler in einem Klassenzimmer, das Freiheit, Kommunikation und Gruppenarbeit ermöglicht. Die Prinzipien, die Montessori Education bei Studenten entwickeln will, sind:

  • Freiheit.

  • Struktur und Reihenfolge.

  • Betonung von Natur und Wirklichkeit, Förderung von Selbstdisziplin und persönlicher Sicherheit.

  • Wertschätzung der Schönheit und positive und spontane Reaktion auf das Leben.

  • Selbstkonstruktion und psychische Entwicklung.

  • Verantwortungsvolles Gemeinschaftsleben.

Diese Methode hat auch ein Projekt, das die Bedeutung der Körper- und Umweltpflege leitet. Maria Montessori legte großen Wert auf das Spiel als Lernstrategie, für die sie ein Lehrmaterial zu diesem Zweck entwickelte (geometrische Formen, Stöcke, Bleistifte, Gemälde) und vorgeschlagene Möbel, die für die Größe von Kindern geeignet waren. Er betonte auch die Bedeutung der Einbeziehung der Eltern in den Bildungsprozess der Kinder.

Derzeit gibt es Schulen, in denen die Montessori-Methode gelehrt wird, aber es sollte angemerkt werden, dass die Erst- oder Vorschulerziehung in unserer Zeit auf der Grundlage der pädagogischen und philosophischen Prinzipien des Vermächtnisses konzipiert wird, das Erzieher zum Wohle der Kinder hinterlassen hat.

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