Nicht alle von ihnen sind Sheldon Cooper: sechs Mythen und Wahrheiten von Menschen mit Autismus

Obwohl Autismus-Spektrum-Störungen (ASD) immer bekannter werden, müssen Familien von Kindern mit Autismus immer noch Fragen beantworten, wie Ihr Kind zu tun weiß?

Die Popularisierung von Charakteren mit Sheldon Cooper,dem Protagonisten der Serie The Big Bang Theory,die autistische Züge in seinem Verhalten darstellt, wie z. B. Schwierigkeiten beim Verstehen von Ironien oder doppelten Sinnen, dient dazu, diese Störungen zu normalisieren und ein positives Bild zu vermitteln, aber nicht die Realität dieses Kollektivs zu zeigen. Die Psychologin und Forscherin von Autismus Spanien Cristina Gutierrez, klärt die Mythen und Wahrheiten über Autismus.

Mythos 1: Sie sind alle Genies

Nun, nein, es ist nicht alles Sheldon Cooper, nicht Einstein, nicht Mozart. Der Prozentsatz der Menschen mit Autismus, die besondere Fähigkeiten haben oder die als Genies betrachtet werden können, ist der gleiche wie in der übrigen Bevölkerung.

“Die Realität ist, dass Menschen mit ASD sehr unterschiedliche Eigenschaften in Bezug auf ihre intellektuelle Leistungsfähigkeit oder ihr Sprachniveau haben. Einige dieser Menschen haben besondere Fähigkeiten, aber es ist nicht eine gemeinsame Eigenschaft. Es gibt ein Merkmal, das ASD gemeinsam ist und ist, dass sie dazu neigen, sehr spezifische und sehr restriktive Interessen zu haben. Das bedeutet, dass sie in dem, was sie interessieren, zu Experten werden, weil sie viel Zeit in dieser Tätigkeit verbringen.”

Mythos 2: Leben in der eigenen Welt

Menschen mit Autismus verarbeiten Informationen anders, vor allem Informationen, die mit den Sinnen zu tun haben: Einige können überempfindlich auf einige Reize (Berührung, visuellen, Klang) sein, so dass sie durch Geräusche, Lichter oder Gerüche gestört werden können, und andere können hypoempfindlich sein, was bedeutet, dass sie viel Stimulation benötigen, weil sie möglicherweise nicht empfindlich gegenüber Schmerzen oder Lärm sind.

Die unterschiedliche Verarbeitung der Sinne ist ein allgemeines Merkmal, aber es gibt Variabilität, sie manifestiert sich mehr in einem als in einem anderen.

Mythos 3: Menschen mit ASD kommunizieren nicht

Jeder mit ASD kommuniziert, aber nicht jeder macht es auf die gleiche Weise. Es gibt zwei gemeinsame Merkmale, die Schwierigkeiten in der nonverbalen Kommunikation und Schwierigkeiten in sozialen Interaktionen sind. Beispielsweise können sie Schwierigkeiten haben, eine ironische oder zweiseitige Phrase zu verstehen oder nonverbale Sprache wie Handgesten, Augenkontakt und Mimik zu verarbeiten. Diese Kommunikationsprobleme führen dazu, dass viele Kinder mit ASD sich isolieren, aber das bedeutet nicht, dass sie gerne allein sind und sich nicht auf andere Kinder in ihrem Alter beziehen möchten.

Mythos 4: Autismus ist eine Krankheit

ASD ist eine Störung neurobiologischen Ursprungs im Zusammenhang mit der Entwicklung des Nervensystems. Sie sind keine Krankheit, die sich ausbreitet oder sich an einem bestimmten Punkt im Leben zusammenziehen kann. Daher ist eine Person mit ASD nicht krank, sondern hat eine Behinderung, die sie in allen Phasen ihres Lebens begleiten wird. Da es sich nicht um eine Krankheit handelt, kann sie nicht geheilt werden, aber sie kann Ihr Leben mit psychopädagogischen Behandlungen verbessern, die in der Kindheit besonders wichtig sind.

Mythos 5: Kinder mit ASD haben geistige Behinderungen

Keine Genies, nicht ganz das Gegenteil. Einige Menschen mit ASD haben möglicherweise damit verbundene geistige Behinderungen, während andere erwartete Fähigkeiten für ihr Alter oder sogar über den Erwartungen zeigen können. Wenn sie die notwendigen Unterstützungen haben, können Kinder mit Autismus ihr volles Potenzial entfalten. Das Hauptproblem, das sie in dieser Hinsicht haben, ist jedoch der Ausfall, der häufig durch die mangelnde Unterstützung durch das Bildungssystem verursacht wird und auch, weil es ein Kollektiv ist, das sehr anfällig für Mobbing ist, von dem zwischen 40 und 80 % der Kinder und Jugendlichen mit ASD betroffen sind. In diesem Sinne wurde ein Leitfaden für Eltern und Lehrer entwickelt, der hier konsultiert werden kann.

Mythos 6: Menschen mit ASD sind aggressiv

Das ist nicht wahr. Was passiert, ist, dass in bestimmten Fällen ein Kind mit ASD in einer komplizierten sozialen Situation oder unvorhergesehenen Umständen sehr gestresst sein kann und dass sich dieser Stress in unangemessenen Verhaltensweisen manifestiert, die wir vielleicht nicht verstehen. Diese Verhaltensweisen treten oft auf, wenn sich die Umgebung (oft durch Bewusstlosigkeit) nicht an die Eigenschaften dieser Kinder anpasst. Mit ein wenig Unterstützung und Verständnis sind sie leicht vermeidbar.

Wie wir sehen, besteht, obwohl das Wissen über ASD wächst, immer wieder Mythen, die manchmal das Zusammenleben mit diesen Kindern behindern,die mehr Unterstützung von Institutionen und auch mehr Informationen aus der Gesellschaft benötigen.

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