Sprachstörungen:dyslaly (II)

Nach einer kurzen Einführung begannen wir,tiefer in diese Sprachstörung einzutauchen. Um dies zu tun, werden wir darüber sprechen, was Dyslalia ist.

Dyslalia ist eine Störung in der Artikulation der Phoneme, entweder durch das Fehlen oder die Veränderung bestimmter Klänge oder durch die Ersetzung dieser durch andere fälschlicherweise bei Kindern, die keine Probleme auf der Ebene des Zentralen Nervensystems darstellen.

Es kann jeden Konsonanten oder Vokal beeinflussen, von einem einzelnen Phonem oder mehreren betroffen sein, oder nur die Assoziation von Konsonanten beeinflussen, wenn sie zusammen in einem einzigen Silbe erscheinen. Wenn Dyslalia sehr schwer ist, kann die Sprache des Kindes unverständlich werden, da die Änderung mehrere Phoneme umfasst.

Es gibt in der Regel Probleme in der Wahrnehmung und Organisation von Raumzeit, und auch Schwierigkeiten bei der Prüfung auditiver korrekt, ohne teilweisen Hörverlust.

Um auf die verschiedenen Phonem-Fehler zu verweisen, die in Dyslalias gefunden werden können, verwenden wir Terminationen aus dem griechischen Namen des geänderten Phonem (zum Beispiel beinhaltet Sigmatismus Schwierigkeiten der Artikulation des Phoneme /s/, Deltaismus für die Phoneme /d/ und die berühmteste von allen, der Rotationismus für die Phoneme /r/)

Es gibt verschiedene Ursachen und Faktoren, die dazu führen, dass eine Dyslalia erzeugt wird, wie mangelnde Zuneigung, Überstimulation durch Eltern, eine Familiengeschichte der Sprache und/oder Sprachprobleme…

Demnächst werden wir ausführlicher über die verschiedenen Arten von Dyslalias sprechen, die es gibt und was ihre Hauptmerkmale sind.

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