Kinderetiketten: Warum wir Kinder niemals kennzeichnen sollten

“Hyperaktiv”, “frech”, “die schönste”, “smart”, “schwer”, “schmutzig”, “unfreundlich”, “schüchtern”, “vage”, “gut”, “organisiert”… die Etiketten, die wir oft mit Kindern verwenden, sind unzählbar. Sicherlich hören wir bei vielen Gelegenheiten nicht einmal auf, darüber nachzudenken, was wir sagen oder wie wir es sagen:Wir bekommen es allein, und wir wissen wahrscheinlich nicht, welchen Schaden sie anrichten können.

Aber die Wahrheit ist, dass Etiketten wie eine Schnarbe auf das Kind fallen, das sie trägt, was ihre Entwicklung ernsthaft beeinträchtigt. Weder “positive Etiketten” noch Negative: Wir sagen Ihnen, warum wir niemals Kinder kennzeichnen sollten.

Warum sollten wir Kinder nicht kennzeichnen?

Heben Sie Ihre Hand, wer auch immer mit einem Label aufgewachsen! Leider tun die meisten Kinder dies und übernehmen am Ende die Rolle des Labels, das ihnen andere auferlegen. Aber diese Rolle wird nicht nur im familiären Bereich übernommen, weil sie in den meisten Fällen auch über andere soziale Sphären wie Schule oder Freundschaften hinausgeht.

Das Etikett qualifiziert die gesamte Person basierend auf ihrem Verhalten zu einem bestimmten Zeitpunkt. Und nachdem es es ständig wiederholt hat, geht das Kind davon aus, dass dieses Etikett das ist, was ihn definiert, und markiert sogar seine Art zu sein und zu handeln, wie andere es von ihm erwarten.

Aber jedes Kind ist einzigartig und unwiederholbar,und seine Art zu denken und/oder zu handeln – die auch je nach den Umständen des Augenblicks variieren kann – sollte ihn niemals als Person definieren.

“Negative Tags”

Negative Etiketten missbilligen das Kind und werden in der Regel als verzweifelte Antwort des Erwachsenen gestellt. Das heißt, angesichts eines Verhaltens, das uns beunruhigt oder irritiert,handeln Eltern durch Tagging oder Typcasting.

Zum Beispiel geht das Kind, das mit dem Etikett “clumsy” aufwächst, davon aus,dass es keine Eigenschaften hat, Dinge richtig zu machen oder Fähigkeiten, Dinge zu verstehen. Sein Selbstwertgefühl schwindet,er weigert sich, zu streben (gelernte Hilflosigkeit) und handelt danach, was andere von ihm erwarten.

Auf diese Weise wird jedes Mal, wenn dieses Kind mit einer Situation konfrontiert wird, das von anderen auferlegte “plumpe” Etikett ihn daran zu erinnern scheinen, dass er es nicht erreichen kann, was ihm Frustration, Angst, Apathie, Wut, Degana, Kapitulation verursacht…

“Positive Tags”

Positive Etiketten sind solche, die eine gewisse Qualität oder Geschicklichkeit des Kindes übertreiben. Eltern benutzen sie in der Regel, um ihr Selbstwertgefühl zu schmeicheln, zu fördern oder zu stärken, aber sie sind genauso schädlich wie die vorherigen, da das Kind am Ende handelt, um die Zustimmung anderer zu erhalten.

Zum Beispiel geht das Kind, das als “verantwortlich” bezeichnet wird,davon aus, dass die Qualität, die es in einem oder mehreren Handlungssträngen seines Lebens hat (z. B. ist er für die Schularbeit verantwortlich), auf jedes andere Feld extrapoliert werden muss, damit es mit dem Druck und der Angst wächst, immer so handeln zu müssen, denn das ist es, was andere von ihm erwarten.

Daher wird jedes Mal, wenn dieses Kind vor einer Aufgabe steht, das “verantwortliche” Etikett Zuspannungen und Stress verursachen, weil es die Erwartungen erfüllen will, die andere an ihn gestellt haben, was ihm große Frustration bereitet, wenn er glaubt, nicht dem entsprach, was erwartet wird. Letztlich hängen seine Handlungen von einem externen Urteil ab.

Etiketten sind schlecht für das Kind, das sie trägt, und für den Erwachsenen, der sie aufzwingt

Abgesehen davon, dass das Selbstwertgefühl des Kindes geschmälert wird und Gefühle wie die, die wir gerade gesehen haben, Gefühle erzeugen, typecast die Etiketten das Kind,so dass, egal wie schwer es mir fällt, es zu ändern, es sehr schwierig für ihn ist, erfolgreich zu sein: “Ich bin ein schlechter Schüler, also werde ich hart arbeiten, um diesen Test vorzubereiten, wenn ich sicher bin, dass ich schlechte Noten bekomme?” (selbsterfüllende Prophezeiung).

Aber für den Erwachsenen, der das Kind typisiert, haben die Etiketten auch Konsequenzen,weil er dieses Kind nur auf der Grundlage seines Etiketts sehen, behandeln und ansprechen wird, wobei andere Eigenschaften ignoriert werden.

Wir vermissen viele Aspekte der Persönlichkeit unserer Kinder, wenn wir sie kennzeichnen, weil wir uns so sehr auf dieses “getaggte Verhalten” konzentrieren, dass wir viele andere Tugenden ignorieren, auf die wir wahrscheinlich nicht einmal achten können.

Wie entfernen Sie Etiketten aus unserem Leben?

Die Vermeidung der Kennzeichnung ist nicht einfach, weil dieses Verhalten in unserem Alltag so tief verwurzelt ist, dass es notwendig ist, eine tiefe Übung der Reflexion zu machen, um es zu realisieren. Und es ist, dass viele Eltern etikettieren können, ohne über die Folgen nachzudenken, oder sogar auf liebevolle Weise, aber die Wahrheit ist, dass Labels die Freiheit des Kindes besiegeln und ihn daran hindern, er selbst zu sein.

Wenn Sie Tags aus Ihrem Leben und dem Ihrer Kinder entfernen möchten, konzentrieren Sie sich auf die Aktion und nicht auf ihren Charakter. Das heißt, das Kind, das systematisch vergisst, seine Schularbeit zu machen, ist weder eine “Katastrophe” noch ein “Clueless”. Vergessen Sie einfach diesen Aspekt Ihres Lebens zu einem bestimmten Zeitpunkt. Der Tag, an dem ich dieses Verhalten nicht mit Sätzen wie “Ich habe gesehen, dass Sie Ihre Hausaufgaben heute gemacht haben und Sie sind aufmerksamer”

Es ist auch wichtig, liebevolle Appellationen innerhalb der Familie zu beseitigen, auf das Kind zu hören und ihre Emotionen zu bestätigen und ihn oder ihn selbst sein eigenes Selbstverständnis auf der Grundlage seiner Erfahrung schmieden zu lassen.

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