Der emotionale Brief eines Kindes mit Autismus, damit es seinen Lehrer nicht feuert: “Es hat mir geholfen, mit anderen in Beziehung zu treten”

Sami, 11, hat Autismus. Vor acht Jahren begann er an der Alejandro-Rubio-Schule in Guadalix (Madrid) mit vielen Sprachproblemen. Heute hat er sie nicht nur übertroffen, sondern er spielt auch Klavier und studiert Französisch.

Wie Guadalix TEAerklärt, die Familien zusammenbringt, deren Kinder im Klassenzimmer der allgemeinen Entwicklungsstörungen (TGD) des Zentrums studieren, wurde durch die Arbeit ihrer Lehrerin Inma, die für das TGD-Klassenzimmer verantwortlich ist, das von Sami besucht wird, ermöglicht. Eine Beziehung, die für das Kind entscheidend war, um sich stark verbessert zu haben.

Das Zentrum wird auf The Services of Inma verzichten und Sami hat einen emotionalen Brief geschrieben, damit der Schulleiter seinen Lehrer nicht feuert.

Inma will nicht gehen

Der Direktor dieser öffentlichen Schule in Madrid, teilte der Lehrerin im Mai per Brief mit, dass der nächste Kurs nicht mehr auf sie zählen werde.

Inma ist in Der Kommission von Dienstleistungen, so können Sie zurück in das Zentrum gehen, wo Sie Ihren Sitzplatz fixiert haben, aber nicht verlassen möchten. Aus diesem Grund schickte er einen Brief an das Bildungsministerium, in dem er seinen Wunsch zum Ausdruck brachte, im Zentrum zu bleiben.

Eltern wollen auch, dass ich im TGD-Klassenzimmer (Generalized Developmental Disorders) weitergehe, wo sie vom ersten Tag an, an dem sie gegründet wurde, vor neun Jahren gearbeitet haben.

Und Sami, einer seiner Schüler, wollte auch sein Sandkorn beisteuern und bat den Direktor des Zentrums, weiterzumachen. Er hat ihr einen emotionalen Brief geschrieben, in dem alles beschrieben wird, was ihr Lehrer für ihn getan hat und warum er bleiben muss. Die TGD-Klassenfamilien im CEIP Alejandro Rubio de Guadalix de la Sierra haben es auf ihrem Twitter-Account geteilt.

Verzweifelter Brief von Sami (11 Jahre alt). Er #autismo. Alejandro Rubio kam von @AytoGuadalix mit Sprachproblemen zur Schule. 8 Jahre später spielt er Klavier und studiert Französisch. Der Regisseur wird auf den Lehrer verzichten, der es geschafft hat. @R_vanGrieken @ComunidadMadrid #TEA #lacartadeSami pic.twitter.com/SbsIe6UMH5

— GuadalixTEA (@GuadalTEA) 7. Juni 2019

“Einer der Profis, die mir am meisten geholfen haben, war Inma. Wenn das nicht passiert wäre, hätte ich viele Probleme gehabt, andere zu studieren und mit ihnen in Beziehung zu stehen.”

Dies wird von dem Kleinen mit Autismus ausgedrückt und fährt fort zu erklären, dass “eine Behinderung nicht daran hindert, Dinge zu erreichen. Aber wichtig ist, dass wir alle unser Bestes geben können, und Inma hat mir dabei geholfen.”

Dank seines Lehrers hat er vieles erreicht: “Wissend, was in jeder Situation zu tun ist, indem er andere respektiert und in Beziehung steht, was getan werden kann und was nicht…”

Aber Sami geht noch weiter und bittet den Direktor seines Zentrums, auch an die übrigen Kinder zu denken, “die mit mir zu Sonnenblumen gehen. Sie brauchen auch Inmas Hilfe. Einer von ihnen ist mein Bruder Simon. Er hat gerade kindisch abgeschlossen. Er braucht Inmas Hilfe, um in der Grundschule gut zu sein!”

“Denken Sie an andere. Denken Sie darüber nach, bitte lassen Sie Inma in der Schule.”

Das Ende eines Briefes, aus einem verzweifelten Aufruf, ihren Lehrer nicht entfernen zu lassen, der laut der AMPA der Schule an Cadena Sermit Dutzenden von Kindern mit besonderen pädagogischen Bedürfnissen zusammengearbeitet hat und nie eine einzige Beschwerde erhalten hat:

“Er hat das Zentrum zu einem Bezugspunkt für die Schulen in der Gegend gemacht, die zu uns kommen, um zu sehen, wie wir dinge tun und dass er seit dem Bildungsministerium nur gute Worte hat.”

Die beliebtesten Artikel auf unserer Website

Leave a Comment