Erster Internationaler Tag der Bildung: Weil es ein Kinderrecht und eine Priorität ist

Heute, am 24. Januar, wird der Internationale Tagder Bildung, der am 3. Dezember von der Generalversammlung der Vereinten Nationen ausgerufen wird, zum ersten Mal mit dem Ziel gefeiert, die Rolle anzuerkennen, die Bildung in unserer Gesellschaft spielt, die für die Erreichung des Friedens und einen Beitrag zur Entwicklung unerlässlich ist.

Leider gibt es immer noch zu viele Ungleichheiten, die Millionen von Kindern daran hindern, Zugang zu hochwertiger, inklusiver und geschlechtsfreier Bildung zu erhalten, die es ihnen ermöglicht, erfolgreich zu sein und eine bessere Zukunft zu haben.

Nach Ansicht der Vereinten Nationen ist Bildungdas wesentliche Mittel zur Beseitigung von Armut und Hunger, trägt zur Verbesserung der Gesundheit bei und fördert die Gleichstellung von Männern und Frauen sowie Frieden, Rechtsstaatlichkeit und achtung der Menschenrechte.

Das Recht auf Bildung

Bildung wird als ein Grundrecht aller Menschen aufgeführt, das es ihnen ermöglicht, Wissen zu erwerben und so ein volles soziales Leben zu erreichen. Das Recht auf Bildung ist für die wirtschaftliche, soziale und kulturelle Entwicklung aller Gesellschaften von entscheidender Bedeutung.

“Das Recht dieser Menschen auf Bildung ist betroffen, und das ist inakzeptabel”, betont die Institution in einer Erklärung, in der sie darauf besteht, dass die UNESCO bei der Feier dieses Tages “die Regierungen auffordert, eine hochwertige universelle Bildung zur obersten Priorität zu machen. “Wir brauchen dringend einen Aufruf zu kollektiven Maßnahmen für Bildung auf globaler Ebene”, sagt UNESCO-Generaldirektorin Audrey Azoulay.

Daten, die Warnungen

Neue Daten, die vom UNESCO-Statistikinstitut und dem Bericht über die Überwachung des Bildungswesens veröffentlicht wurden, zeigen, dass noch viel zu tun bleibt:

  • 262 Millionen Kinder und Jugendliche besuchen keine Schule
  • 617 Millionen Kinder und Jugendliche können nicht lesen und fehlen grundlegende mathematische Fähigkeiten
  • Ärmere Kinder und Jugendliche in einkommensschwachen Ländern haben eine 1/2 weniger wahrscheinliche Schulabschluss als die reichsten
  • 1 von 11 Kindern geht nicht in die Grundschule
  • 1 Teenager in 5 kann nicht auf die High School zugreifen
  • Kinder in ländlichen Gebieten besuchen mehr als doppelt so häufig keine Schule wie Kinder, die in städtischen Gebieten in einkommensschwachen Ländern leben.
  • Weniger als 40 % der Mädchen in Afrika südlich der Sahara absolvieren die erste Sekundarstufe, und etwa vier Millionen Flüchtlingskinder und -jugendliche sind nicht zur Schule gegangen.

“Wir werden nicht in der Lage sein, den Kreislauf der Armut zu durchbrechen, den Klimawandel zu lindern, uns an die technologische Revolution anzupassen, geschweige denn die Gleichstellung der Geschlechter zu erreichen, ohne ein ehrgeiziges politisches Engagement für die universelle Bildung.”

Ab heute, jeden 24. Januar, feiern wir den Internationalen Bildungstag. Hoffen wir, dass nach und nach Fortschritte erzielt werden, damit alle Kinder auf der Welt Zugang dazu haben.

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