Schularbeiten: Nein danke. Französische Eltern melden sich bei ihren Kindern im Schulstreik

Du wirst es lieben. Es stellt sich heraus, dass in Frankreich und Spanien! Hausaufgaben in der Grundschule gesetzlich verboten sind, im Alter von 6 bis 12 Jahren (in Spanien).

Ein Gesetz, das nicht von gestern ist, in Spanien ist das Gesetz von 1956, es hat seitdem geregnet, die Proteste in unserem Land haben sich in letzter Zeit wie in Frankreich vervielfacht, dass seit März französische Eltern Sie zusammen mit ihren Kindern für Schularbeiten zum Streik erklärt haben.

Verboten, sind sie gesetzlich verboten, aber… Die Lehrer wissen es vielleicht nicht und vielleicht mit guten Absichten weiterhin den Schülern die Pflicht auferlegen, sie zu Hause nach Schulschluss zu tun.

Seit Ende März haben die Eltern tausender französischer Studenten einen zweiwöchigen Hausaufgabenstreik ausgerufen, der vom französischen Verband der Elternbeiräte der Studenten unterstützt wird.

Sie haben sie als “Zwangsarbeit” bezeichnet, weil sie nicht zur Schule gehen, weil sie nicht in der Schule sind, weil sie Stress in der Familie verursachen, weil sie Kinder daran hindern, Zeit mit Lesen zu verbringen, zu spielen, weil die Ungleichheiten unter den Schülern (die, die Hilfe erhalten können oder nicht erhalten), zugenommen haben, weil sie den Tag von sechs Stunden pro Tag für Kinder verlängern.

Für und gegen

Es gibt viele Stimmen, die die Negativität der Pflichten auch in Spanien erhöhen, wie CEAPA oder FAPA, die sogar eine Mobilisierung ähnlich der in Frankreich in Erwägung ziehen.

Letztes Jahr hat der Schulrat von Navarra auf Ersuchen des Bürgerbeauftragten, der sich gegen die Überschreitung der Pflichten positioniert, die die Schüler erfüllen müssen, stellung gemacht, und vor einigen Wochen war es die Versammlung der Gemeinschaft von Madrid, dieein Gesetz erlassen hat, um sie zu kontrollieren, zu reduzieren oder zu beseitigen.

Es stimmt auch, dass sie vom CONCAPA,dem Elternverband der katholischen Schule, den Streik gegen die in Frankreich erhobenen Pflichten als “große Verantwortungslosigkeit” bezeichnen.

Was ist die Notwendigkeit

Vielleicht wird das System nicht richtig angesprochen, vielleicht ist die Tatsache, dass “es immer so gemacht wurde”, kein ausreichender Grund mehr. Die Reduzierung der Klassensitzungen, wie in der Gemeinde Madrid, auf 45 Minuten, um jeden Tag Sprache und Mathematik geben zu können, hat für viele Lehrer die Unmöglichkeit bedeutet, die vorgeschlagene Agenda und die Arbeit in der Klasse zu erklären und zu arbeiten und damit die Notwendigkeit, zu Hause zu beenden, was manchmal kaum möglich war, im Unterricht zu beginnen.

Es gibt Stimmen, die bereits Nachmittagsprogramme zur Stärkung der Nachmittagsausbildung in den Schulen selbst fordern, etwas, das den Schülern sehr helfen würde und das in gewissem Maße von der Verwaltung abhängen würde, aber angesichts der Bildungsbudgets und ihrer progressiven Kürzung, mehr als 3 Milliarden Kürzungen in den letzten Jahren,scheint es nicht etwas zu sein, das auf der Tagesordnung des Ministeriums zu stehen scheint.

Einige Experten weisen darauf hin, dass für Grundschulkinder die Grenze für die Kleinen etwa zehn Minuten und für die letzten Plätze etwas anderes betragen könnte, dass sie aber immer Zeit zum Spielen haben, was diese Altersgruppen am meisten brauchen und nicht wie jetzt, da es in vielen Fällen genau das Gegenteil ist.

Ja, es gibt auch Schularbeiten in Finnland. Wann immer wir über Bildung sprechen, schauen wir auf dieses Land, und in diesem Fall ja, finnische Studenten machen Hausaufgaben zu Hause, aber verbringen nicht dreißig Minuten etwas, das weit von dem Durchschnitt ist, den spanische Kinder passieren.

Aufgaben wie das Lesen von Büchern oder das Schreiben von Essays oder Fiktionen können interessant sein oder sogar wissenschaftliche Projekte entwickeln, aber immer ohne die Agenden von Kindern zu übersätzusitzen, die derzeit in vielen Fällen erstickt werden, was von Psychologen als Kinderstressproblem gewarnt wird, wie sie von der Spanischen Gesellschaft für Psychiatrie betonen.

Ohne Zeit zum Spielen, Träumen und Vordenken und mit einer Kindheit, die manchmal zu sehr für ihr Alter und ihre Bedürfnisse gestresst ist, sind wir vielleicht so weit gekommen, dass wir aufstehen und handeln müssen, bevor die gestressten Kinder von heute erwachsen werden.

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