Schlüssel zur Wahl der Schule der Kinder. Interview mit Psychopedagoga Deheni Rubio

Viele Eltern denken nun darüber nach, ab dem nächsten Jahr die ideale Kinderschule für ihre Kinder zu finden, und es ist keine Entscheidung ohne Sorgen für sie, da es eine grundlegende Entscheidung im Leben der Kinder ist.

Wenn wir darüber nachdenken, ihnen bei dieser Entscheidung zu helfen, haben wir Deheni Rubio interviewt, die eine klinische Psychopädagogin ist, einen Abschluss in Neurolinguistik, einen Kognitions- und Sprachspezialisten, einen Lehrer und einen Doktoranden. Wir können es auf seiner mimamadice.com finden. Sie ist auch die Mutter eines 22 Monate alten Jungen, den sie von ganzem Herzen liebt.

Wie findet man die Kinderschule, die wir suchen?

Wenn deine Freunde dich fragen, in welche Schule sie dein Kind endlich hingestellt haben, antworte nicht “es ist das, was sie empfohlen haben”, um besser zu sagen: “Es ist diejenige, die sich in uns verliebt hat.”

Sie haben endlose Antworten zu geben. Alles, was Sie tun müssen, ist sich gutzu informieren, zu entscheiden, was für das Kind und seine Familie am bequemsten ist.

Worauf sollten wir in einer Kinderschule grundsätzlich achten?

Wenn wir entscheiden, dass unser Kind die Kindheit beginnt, können wir viele Zweifel und Unsicherheiten haben, aber es gibt grundlegende Fragen, die Sie verwenden können, um zu finden und zu berücksichtigen, wenn Sie diese Entscheidung treffen. Sie glaubt, dass das Ziel der Kinderschule ist es, die Bildung von Gewohnheiten zu fördern und wichtige Fähigkeiten für den späteren Erwerb von komplexen Lernen (wie Alphabetisierung oder Mathematik) zu stimulieren.

Ist es wichtig, sich über Ihre Prioritäten im Klaren zu sein?

Betrachten Sie zwei Ausgangspunkte: welche Schule Sie möchten und wie nah Sie an Ihrem Zuhause oder Job sind.

  • Überlegen Sie im ersten, welche Fähigkeiten Sie in Ihrem Kind entwickeln möchten. Entwickeln Sie beispielsweise kritisches Denken, Sprachen, Gewohnheiten oder gemischt, legen und mit einem meist akademischen, größeren Ansatz als Freizeit. Machen Sie es eine Schule nur für die ersten paar Jahre oder eine, die spätere Noten hat. Die Beantwortung dieser Fragen wirft die Fähigkeiten auf, die unsere Kinder für spätere Schulen entwickeln sollen.
  • In der zweiten muss die Entscheidung, die Sie treffen, auch davon abhängen, wie lange es dauert, bis Sie zu dieser Schule kommen, wie nah Sie sind, wie Sie diesen Transfer vornehmen werden und wie viel sie mit wirtschaftlichen Kosten verbunden ist.

Sollten wir Zentren in unserer Wahl mit unserer Ideologie oder unseren Überzeugungen priorisieren?

Es ist wichtig, dass das Von Ihnen gewählte Zentrum mit den Grundsätzen übereinstimmt, die Sie zu Hause erfüllen: Familienkultur, Religion, monatliches Einkommen, Erziehungsform und Werte, die Sie vermitteln.

Die Art und Weise, wie wir unser Kind erziehen, sollte eine Erweiterung in der Schule sein, wenn Sie nicht zu Hause schreien oder keine verbale/körperliche Bestrafung üben, sollten Sie nach einer Schule suchen, in der sie die gleichen Prinzipien befolgen. Diese Eigenschaften müssen nicht im Kampf mit Grenzen, Gewohnheiten und der Weitergabe von Wissen sein. Was wir suchen, ist ein professionelles Umfeld, in dem die individuellen Eigenschaften von Kindern priorisiert werden, um ihre Fähigkeiten zu entwickeln.

Was sollten wir verlangen, um sicher zu sein, eine gute Wahl zu treffen?

Wie ich bereits erwähnte, versuchen wir, alle Entwicklungsbereiche, wie sprachlich, psychomotorisch und wahrnehmbar, umfassend zu entwickeln und das Selbstwertgefühl, das Denken, die Analyse und die Sozialisation zu stärken.

Welche Fragen schlagen Sie vor?

Fragen Sie, wie sie Fähigkeiten entwickeln, die Sie besonders interessieren. Zögern Sie nicht, alle Ihre Zweifel zu lösen und Antworten zu erhalten, die Ihre Neugier befriedigen. Wenn Sie sie nicht haben, können Sie eine Richtlinie geben, um zu wissen, dass diese Schule nicht für Ihre Bedürfnisse richtig ist.

Können Sie uns einige Beispiele für Dinge nennen, die wir fragen sollten?

  • Methodik. Prinzipien, auf denen sie schulische Philosophie, die wichtigsten Fähigkeiten und Kompetenzen, die sie in den Schülern fördern wollen, basieren. Anzahl der Kinder, Lehrer, Hilfslehrer und Kindermädchen pro Gruppe. Zeitpläne von Routinetätigkeiten, Philosophie, die in Bezug auf Disziplin und Regeln vorherrscht.
  • Sind sie in Bezug auf Lehrer in Bereichen qualifiziert, die mit der frühkindlichen Bildung zusammenhängen, haben sie ständige Aktualisierungen? Verwenden Sie Gruppen-/Individualdynamiken, wie verfolgen Sie Personen oder Anpassungen? Wie kann man den Fortschritt der Kinder bewerten? Wie ist die Interaktion zwischen Lehrern/Schülern. Freundlich, liebevoll?
  • Beziehung zu den Eltern. Gibt es häufige Kommunikation mit den Eltern, können Sie einen Termin mit dem Lehrer oder dem Psychologen haben, wenn Sie Fragen haben?
  • Sicherheit, wissend, welche Maßnahmen die Schule ergreift, um die Sicherheit der Kinder täglich zu gewährleisten und im Notfall, zum Beispiel, wer oder diejenigen, die das Kind abholen können, wie Kinder bei der Abreise versorgt werden, eine Aufsicht irgendeiner Art haben, über die Registrierung von Lehrern und Reinigungspersonal verfügen, eine Krankenversicherung oder eine Unfallkostenversicherung haben , wenn sich eine Sicherheitsperson an der Tür befindet, z. B. die Zutrittskontrolle für Personen außerhalb der Einrichtung, und das Personal ausgebildet ist, um Kinder zu vertreiben oder zu beherbergen?
  • Sicherheit der Unterkunft und der Einrichtungen. Fragen Sie, ob sie über eine Zivilschutzlizenz oder eine gleichwertige Lizenz verfügen (dies stellt sicher, dass die Einrichtungen sicher und für Kinder in diesem Alter geeignet sind, z. B. Rutschschutzstreifen auf der Treppe für die Bewegung von Kindern, Bädern oder Ecken von Möbeln, mit Feuerlöscher und Notausgang) und wenn die Fenster Sicherheitsschlösser oder Gitterstäbe haben.
  • Hygiene und Organisation. Das Zentrum ist sauber und angenehm für das Auge, hat eine ausreichende Beleuchtung und Belüftung, die Materialien sind organisiert. Schauen Sie sich das Badezimmer an, ist es makellos?

Müssen alle Kinder zur Schule gehen?

Nicht unbedingt, diese Entscheidung hängt allein von der Familie ab. Die größte Unsicherheit beruht auf der Frage der Sozialisation, einige sagen, dass sie durch den Kontakt mit anderen Kindern und anderen Umgebungen als denen zu Hause begünstigt wird; aber es gibt auch diejenigen, die auf vielen Grundlagen sagen werden, dass sich die Sozialisierung in der Schule nicht unbedingt entwickelt.

Und wer hat Recht?

Persönlich haben beide Recht, alle Familien sind verschieden und wissen, dass es für jedes ihrer Mitglieder am besten ist. Bildungsgrundlagen werden hauptsächlich zu Hause gegeben, wie Werte, Respekt und bürgerschaftliche Einstellungen. Die Schule ist eine Erweiterung der guten Bräuche und Lernen, die wir wollen, dass unser Kind in ihrem täglichen Leben zu übernehmen.

Was bringt eine gute Kinderschule den Kindern?

Eine gute Kinderschule bringt Sicherheit in ihre Fähigkeiten und ihr Wissen, erkennt ihre Bemühungen, steigert ihre Fähigkeiten. Es stärkt das Selbstwertgefühl, das Denken, die Analyse und die Sozialisation. Fördert Emotionsmanagement, Problemlösung und Dialog. Wie oben erwähnt, wird es zu einer Verstärkung der Bräuche und Gebräuche, die zu Hause durchgeführt werden.

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