Was bedeutet es, sich “gut zu verhalten”?

Vor einer Weile, als ich den Eintrag schrieb, über den ich über Auszeichnungen sprach und Belohnungen können so schädlich wie Strafen sein,benutzte ich den Satz “Ich kaufe es, wenn Sie sich gut verhalten” und umher ging ich erkannte, dass gut zu sein kann etwas ganz anderes für viele Eltern sein.

Es ist üblich zu sehen, wie Eltern von neugeborenen Kindern sagen: “Schlafen Sie viel, benehmen Sie sich sehr gut” oder “beschweren Sie sich wenig, benehmen Sie sich sehr gut.” In diesem Fall wird das Kind, das wenig von seinen Eltern behauptet, als ein Kind mit gutem Verhalten betrachtet und durch Eliminierung das Kind, das wenig schläft oder nicht schläft, das wenig isst oder sich oft beschwert, als ein Kind, das sich nicht gut benimmt.

Es ist eine Art zu sprechen, natürlich denkt niemand, dass ein Baby, das viel von seiner Mutter behauptet oder aufwacht, es oft tut, um zu ärgern, und niemand denkt, dass ein Baby, das viel schläft oder wenig weint, so denkt über das Wohlergehen seiner Eltern.

Diese Art zu sprechen, dieses “Verhält sich gut” wird jedoch sinnvoll, wenn die Kinder aufwachsen und das Kind gehorsam ist, wer nicht rechista,der wenig beschwert und der nicht beharrlich ist, ist ein Kind, das sich gut verhält, während ein Kind mit mehr Persönlichkeit, das die Regeln nicht leicht akzeptiert, der weint und wütend wird, wenn er etwas nicht bekommt, sehr bewegt (wie alle Kinder, würde ich sagen) und das sich sehr oft um die Anwesenheit oder Hilfe der Eltern bittet (so etwas bringt es zusammen, um seine Eltern zu ärgern), sich schlecht benimmt.

Diese Definitionen sind gefährlich, weil die meisten Kinder sehr bewegt sind, die meisten Kinder brauchen ihre Eltern zu verschiedenen Tageszeiten, die meisten Kinder wollen mit ihren Eltern spielen und die meisten Kinder weinen und werden wütend, wenn sie nichts bekommen, was sie wollen, und deshalb “missverstehen” die meisten Kinder täglich.

Was bedeutet es, nett zu sein?

Meiner Meinung nach sollte ein gut esstehendes Verhalten ein Satz sein, der bedeutet, dass ein Kind andere respektiert (und daher nicht verletzt, nicht trifft, nicht beißt und nicht beleidigt). Vielleicht lässt er mir etwas und vielleicht wäre das, was ich sage, nuancierbar, aber mit dem Boot denke ich bald, dass Fehlverhalten alles wäre, was ein Kind absichtlich tun kann, was anderen weh tut. So etwas wie mit anderen zu tun, was sie nicht für sich selbst wollen.

Weinen?

“Weinen die Kinder? Nein, gute Kinder weinen nicht”, sagte eine Mutter einmal zu ihrem Sohn. “Nein, Mama, (schnüffeln, schnüffeln) die guten Kinder weinen nicht “, antwortete der Junge und vergoss Tränen.

Sind wir schlechte Erwachsene, die wir weinen? Wenn du einen Finger bekommst und vor Schmerzen weinst, bist du dann schlecht? Wenn sie ausgeraubt werden und hilflos weinen, verhalten Sie sich dann schlecht? Wenn Ihr Mann Ihnen sagt, dass er mit jemand anderem geht und Sie weinen, sind Sie nicht gut?

Wütend?

“Komm, Mann! Sei nicht wütend, es nützt nichts”, sagte eine Mutter zu ihrem wütenden Sohn.
Wut ist ein Gefühl, ein Gefühl, eine Emotion. Es ist etwas, das passiert, wenn etwas nicht so läuft,
wie du es erwartet hast, wenn dich jemand schlecht behandelt, wenn jemand nicht tut, was du von ihm erwartest, wenn du nicht bekommst, was du willst, etc. Erwachsene werden wütend und in der Tat haben wir jedes Recht auf der Welt, es zu tun. Kinder haben also auch das gleiche Recht, wütend zu sein.

Niemand sagt einem Kind “sei nicht so glücklich, Mann”, weil niemand daran denken kann, Zäune auf das Glück zu setzen. Freude, Glück, Lächeln, sind auch Emotionen, und so wie wir Freude als Emotion bei Kindern akzeptieren, müssen wir Wut als Emotion akzeptieren.

Ein Kind, das wütend wird, verhält sich nicht schlecht, sondern zeigt seine Emotionen und korrigiert mich, wenn ich mich irre, aber Emotionen zu externalisieren und zu erklären, wie es sich anfühlt, ist eine der gesündesten Einstellungen und Fähigkeiten, die es gibt (nicht der Satz “Haltet es nicht für sich, dass je mehr du speicherst, desto mehr Ball wird gemacht , und eines Tages wird es platzen”?).

Jetzt kann ein Kind wütend werden, indem es uns sprechen lässt, von sich aus in sein Zimmer geht, erklärt, was er sich fühlt, oder wenn es noch klein ist, um zu wissen, wie man mit dieser Emotion umgeht, schreit, tritt und uns schlägt.

Vernehmen Sie sich schlecht, wenn Sie dies tun? Nun, es ist nicht so, dass er sich schlecht benehmen würde, es ist, dass er seine Wut auf die einzige Art und Weise auslagert, die er kennt. Wir als Eltern müssen versuchen, ihm eine alternative Möglichkeit beizubringen, seinen Ärger zu erklären.

Mit anderen Worten, wir müssen ihm erlauben, wütend zu werden und es uns mitzuteilen, aber nicht, indem wir uns schlagen, uns anschreien oder uns beißen. Dazu müssen wir natürlich entsprechend handeln und dürfen die Schreie oder Wangen nicht benutzen. Es hat keinen Sinn, wenn wir wollen, dass sich unsere Kinder besser verhalten, als wir uns mit ihnen verhalten.

Etiketten

“Rufen Sie mich schlecht an und ich werde schlecht sein, nennen Sie mich gut und ich werde gut sein.” Dieser vereinfachende Satz fasst ein sehr interessantes Thema (das auf jeden Fall Input verdienen würde) wie Tags zusammen.

Ein Etikett ist ein Adjektiv, dass wir unser Kind setzen, die zum Standard seiner Art zu sein wird. Es muss nicht so viel in dem tun, was er tut, sondern in dem, was er ist.

Es ist üblich (auch), dass wir über Kinder in ihrer Gegenwart sprechen: “Ja, dieser verhält sich sehr gut, aber dieser ist ein Fehler”, das sind Sätze, die fast alle Kinder von ihren Eltern hören, wenn sie mit anderen Erwachsenen sprechen.

Das Kind, das hört, dass es schlecht ist, wer sich schlecht verhält und der frech ist, glaubt, dass es wirklich ist, und handelt daher dementsprechend.

Das Kind, das hört, dass es gut, aufmerksam ist, wer teilt, usw., neigt dazu, auf diese Weise zu handeln.

Offensichtlich hängt das Verhalten eines Kindes nicht allein und ausschließlich von dem Konzept ab, das wir von ihnen haben, aber es hat mehr Gewicht, als wir glauben.

Stellen Sie sich ein Kind vor, das nie etwas mit seinem jüngeren Bruder teilt. Er lässt kein Spielzeug und beschließt eines Tages, seinem Bruder zu erlauben, mit einem seiner Autos zu spielen. Am Nachmittag, im Park, nähert sich ein Junge Juanito, um mit seinem Ball zu spielen.

Wir können die Situation in mehrfacher Hinsicht angehen, ich kann bald an zwei denken: “Ja, Juanito teilt nie etwas, besteht nicht darauf, heute hat er seinem Bruder ein Auto überlassen und ich würde sagen, er hat mit ihm gespielt, weil er es nicht gewusst hat” oder “Ich weiß nicht, ob Juanito es Dir überlassen will, frage ihn. Vielleicht überlässt er es dir, denn heute habe ich gesehen, wie er sich ein Auto mit seinem Bruder teilte.”

Die Situation ist die gleiche, aber in einem machen wir deutlich, dass Juanito ein perfekter “Nicht-Sharer” ist, während wir in der anderen sagen, dass Juanito weiß, wie man teilt.

Wenn ein Kind hört, wie andere mit positiven Adjektiven über ihn sprechen und sagen, dass er liebevoll, aufmerksam, in der Lage ist, mit seinen Geschwistern zu spielen, usw. Kinder neigen dazu, sich so zu verhalten. Wenn wir ein Kind markieren, wird das Kind auf das Etikett schauen, um zu sehen, welche Rolle zu spielen ist.

Foto | Flickr – Bionicteaching, hapal, Cia Photo
In Erziehung Kreativ | “Wie ist dein Baby, ist es gut?”

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