Gehörlose Kinder fordern, dass Karikaturen Gebärdensprache enthalten

Eugenia Arana Ascoy, Direktorin des College of Inclusive Basic Education for the Deaf Ludwing Van Beethoven, in Lima, Peru, rief vor ein paar Monaten Fernsehsender an. Das Ziel: Gebärdensprache in Kinderkarikaturen und Filme aufzunehmen.

Unter den dargelegten Gründen wurde bekannt, dass Kinder depressiv werden, wenn sie fernsehen und nicht in der Lage sind, Das Programmieren für Kinder zu genießen.

Es wird versucht zu verteidigen, dass gehörlose Kinder auch das Recht haben, Karikaturen zu sehen, die von Kindern gesehen werden, die keine Hördefizite haben, und dazu versuchen sie, die Gebärdensprache einzubeziehen.

Es ist ein Thema, das auch mit der Einbeziehung gehörloser Kinder in die Gesellschaft zu tun hat, da diese Kinder nicht als gleich behandelt wahrgenommen werden wie andere Kinder.

Auf der anderen Seite plädierte Ascoy für die Früherkennung von Taubheit,da es für das Kind von entscheidender Bedeutung ist, die am besten geeignete Behandlung zu erhalten. Viele Eltern erkennen heute den Hörverlust ihres Kindes, wenn das Kind mehrere Jahre zu leben hat.

Das am 28. April 2010 eröffnete Ludwig-van-Beethoven-Kolleg ist die erste inklusive Schule für gehörlose Kinder in Peru. Es beherbergt derzeit etwa 150 Kinder, von denen 14 Kinder in der frühkindlichen Bildung und 79 Grundschulbildung mit irgendeiner Form von Hörbehinderung.

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