Spanische Teenager verbringen mehr Stunden im Jahr mit dem Internet verbunden als im Unterricht

Wussten Sie, dass wir laut der jüngsten “Erhebung über Die Ausrüstung und Nutzung von Informations- und Kommunikationstechnologien in Haushalten” des Nationalen Statistischen Amtes (INE) im Durchschnitt drei Mobiltelefone pro Familie haben? Und das zu einer Zeit, in der INE-Daten auf einen Geburtenrückgang von bis zu 30 Prozent in den letzten zehn Jahren hindeuten.

Aber was nützen Eltern wirklich von der Technik? Was ist mit unseren Kindern? Laut der Studie “Hyperconnected families: the new landscape of apprentices and digital natives”, die durch die Sicherheitsplattform Qustodio ergänzt wird, verbinden sich Jugendliche von 12 bis 17 Jahren 1.058 und eine halbe Stunde im Jahr mit dem Internet, vier Stunden und 30 Minuten mehr als die Zeit, die sie in Klassenzimmern der High School verbringen. Aber wir Erwachsenen lassen uns auch nicht zurück.

Hyperconnected ab 12 Jahren

Nach diesem heute vorgestellten Bericht verbringen spanische Kinder im Alter von fünf bis elf Jahren durchschnittlich 711 Stunden und 45 Minuten pro Jahr, was bei Jugendlichen zwischen 12 und 17 Jahren bis zu 1.058 und eine halbe Stunde entspricht. Diese Daten alarmieren: Es gibt 1.054 Schulstunden in der Sekundarschule, weniger als die Zeit, die unsere Kinder im Internet verbringen.

Dies führt zu durchschnittlich zwei Stunden und 24 Minuten pro Tag, obwohl 26 Prozent sagen, dass sie drei Stunden pro Tag überschreiten.

In den Gemeinden sind es die Kinder der Kanarischen Inseln und Murcia, die mehr Zeit miteinander verbringen (mehr als drei Stunden pro Tag), während die Kinder von Kantabrien und La Rioja diejenigen sind, die das Internet am wenigsten nutzen (sie erreichen nicht zwei Stunden am Tag).

Überraschenderweise hat die Studie ergeben, dass spanische Eltern mittleren Alters trotz dieser Daten nicht von der Bildschirmzeit ihrer Kinder besessen sind, obwohl jüngere Eltern beginnen, sich dafür zu interessieren.

Die Pflege ist das größte Anliegen spanischer Familien, zusammen mit der Veröffentlichung oder Offenlegung personenbezogener Daten und dem Zugriff auf unangemessene Inhalte.

Eltern süchtig nach Handy

Wir haben bereits bei verschiedenen Gelegenheiten “den Haken” der Eltern an das Mobiltelefon kommentiert. Eine Realität, die Qustodios neueste Studie wieder widerspiegelt.

Spanische Eltern, digitale Lernende, geben an, durchschnittlich 3,2 Stunden mit dem Tag verbunden zu verbringen.

38 Prozent der Eltern geben ihre mobile Sucht zu, ein höherer Prozentsatz als 36 Prozent der Amerikaner und Briten.

Aufgrund dieser Smartphone-Abhängigkeit geben sich acht von zehn Befragten schuldig, ihren Partner und ihre Familie vernachlässigt zu haben.

Die Sicherheitsplattform empfiehlt als Maßnahmen, um die Abhängigkeit von Erwachsenen vom Netzwerk zu verringern: Benachrichtigungen deaktivieren, den Flugzeugmodus aktivieren oder Nutzungszeiten festlegen.

Kurze Familienteilzeit

Die Studie, die aus 1.200 Interviews mit Müttern und Vätern aus ganz Spanien und so vielen anderen Elternin den Vereinigten Staaten und dem Vereinigten Königreich mit Kindern zwischen 5 und 17 Jahren entwickelt wurde, fragte auch nach der Zeit, die Eltern mit ihren Kindern verbringen. Und die Ergebnisse deuten darauf hin, dass wir auch nicht stolz auf unsere Haltung sind.

Spanische Eltern geben an, durchschnittlich 8 Stunden am Tag mit ihren Kindern zu verbringen: sechseinhalb Stunden an Wochentagen und bis zu elf stunden am Wochenende.

Unzureichende Zeit für 16 Prozent von ihnen, im Prinzip wegen der Arbeit, die Männer zwischen 25 und 34 Jahren stärker bestraft als Frauen.

Sie behaupten, dass dieses Schuldgefühl vielleicht der Grund dafür ist, dass 64 Prozent der Eltern behaupten,bei der Erziehung ihrer Kinder freizügig zu sein: mit Essen, der Zeit, die Kinder beim Fernsehen verbringen oder Videospiele und Schlafenszeit spielen.

Eine Zahl, die die Engländer und Amerikaner übertrifft (53 Prozent), obwohl sie durch strengere Schulaufgaben (85 Prozent) ihre Haushaltsverpflichtungen (56 Prozent) kompensieren. oder die Zeit, die sie miteinander verbringen (56 Prozent). Jüngere Eltern sind die strengsten.

Unterschiedliche Wahrnehmung des digitalen Wohlbefindens

Als Eltern gefragt wurden, was sie für das digitale Wohlbefinden verstehen, hatten sie in allen drei Ländern eine Vorstellung davon, was es bedeutete, und assoziierten es mit Bewusstsein, Beziehungen und Koexistenz, Fürsorge und Schutz.

Allerdings sind 65 Prozent der spanischen Eltern nicht in der Lage, einen Dienst, eine App oder eine digitale Wohlfahrtsmarke zu benennen, obwohl nur 46 % keine Tools zur elterlichen Kontrolle kennen.

Beim Studium der Konnektivität in spanischen Familien wurde festgestellt, dass es in einem von zehn spanischen Haushalten fünf oder mehr Smartphones gibt und dass die Wahrnehmung der Technologie zwischen Eltern (digitallernenden) und Kindern (Digital Natives) sehr unterschiedlich ist.

Erwachsene waren gezwungen, die Technologie an ihren Alltag anzupassen, während für junge Menschen Technologie ein weiterer Teil des Lebens ist, da sie mit ihr geboren wurden, und glauben, dass sie sie näher und mit dem Rest der Welt verbindet.

Das Geheimnis scheint darin zu liegen, herauszufinden, wo der gute Nutzen ist, wie Eduardo Cruz, CEO und Mitbegründer von Qustodio,betont, der betont, dass Eltern ihren Kindern beibringen müssen, wie sie neue Technologien anwenden:

“Man muss vor dem Verbot weglaufen, denn an der Technik ist nichts auszusetzen, im Gegenteil, aber derMissbrauch wegen Misstrauens kann vor allem den Kleinen schaden.”

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