Spiele mit Ihrem 1-jährigen Baby

Nachdem wir heute über Spiele und Spielzeug e.B. für Kinder von 0 bis 6 Monaten und für Kinder von 6 bis 12 Monaten gesprochen haben, werden wir erklären, was wir mit Kindern, die bereits ein Jahr alt sind, genießen können.

Wie bei der Aufnahme von Kindern von 6 bis 12 Monaten werden wir uns hauptsächlich auf die Punkte konzentrieren, die wir durch das Spielen bei der Entwicklung unserer Kinder unterstützen können, und deutlich machen, dass das Hauptziel darin bestehen muss, Spaß mit ihnen zu haben und unsere Beziehung zu Eltern und Kindern zu verbessern, da wir uns bewusst sind, dass Lernen und Entwicklung ein Nebeneffekt sein werden.

Sekundäre Ziele des Spiels von einem Jahr

Ab dem Alter von zwölf Monaten werden Spiel und Spielzeug unseren Sohn als Person entwickeln und wachsen lassen, sich im psychomotorischen Bereich verbessern, neue Konzepte lernen und anfangen, das Leben zu proben, zu lernen, ein Individuum in der Gesellschaft zu sein (sehr früh natürlich, da er noch klein ist).

Ich spreche davon als sekundäre Ziele, die fast unbeabsichtigt kommen, wenn wir mit ihnen spielen, aber ich kommen dazu, so dass Sie sehen können, was passiert, wenn wir Zeit mit ihnen teilen, Spiele und Lachen, und so dass Sie sehen, dass Kinder eine bestimmte Vielfalt von Spielen brauchen und sich nicht nur auf das konzentrieren, was ihnen am besten gefällt. Damit möchte ich Ihnen sagen, dass Sie versuchen müssen, den Tag ihres Geburtstages zu verhindern, da das, was sie mögen, Autos sind, nur Autos erhält. Jeder wird recht haben mit dem Geschenk, aber das Spiel des Kindes wird sehr arm, sehr unabwechslungsreich sein.

Hier sind die sekundären Ziele, die ich sage:

  • Lernen Sie zu gehen und das Gleichgewicht zu stärken: Sie tunes allein, weil das Gehen lernen, dies ohne unsere Hilfe zu tun. Unsere Mission ist es, ihnen ein Umfeld zu geben, in dem sie dies sicher tun können, mit genügend Freiheit, um keine Unfälle durch Gehen zu erleiden. Komm, das ist über lassen Kleidung auf dem Boden liegen, unter anderem.
  • Experimentieren Sie mit neuen Bewegungen im Raum:Rollen Sie auf dem Boden, spielen Sie Fangen, speichern Sie Hindernisse, oder spielen Sie mit Drags, Rutschen, Bällen oder anderen Spielzeugen, die Bewegung stimulieren. All dies hilft, die motorischen Fähigkeiten zu koordinieren und macht auch viel Spaß.
  • Assimilieren Sie das Konzept der Richtung:um dies zu erreichen kann uns helfen, einfache Konstruktionen und Spielzeug zu reihen (Horizontalität) oder Stapel (Vertikalität). Diese Aktivitäten beginnen, die Konzepte von Ordnung und Reihenfolge zu verstehen.
  • Lernen Sie Ihren Körper, Ihre Persönlichkeit und Ihr eigenes Bild kennen:Es ist wichtig, den Unterschied “Ich”-“nicht ich” zu verstehen. Spiele über Körperschema, Spiegel einbauen oder einfach mit ihnen vor einem stehen und reden und gestikulieren, um uns vor und nebenan anzuschauen, damit sie sich auch selbst sehen und bald verstehen, dass sie kein Baby sind, sondern sich selbst, die vor ihnen stehen.
  • Lernen Sie einige Farben: bunte Spielzeuge sind interessant, weil mit ihnen können wir Ihnen Spiele vorschlagen, um zu gruppieren oder nach Farben zu suchen. Rot, Blau, Gelb und Grün sind in der Regel die ersten, die lernen.
  • Verbessern Sie Ihre Koordination von Hand- und Fingerbewegungen: mit Aktivitäten wie Disarping, Lackieren, Schieben, Anpassen, Handling, etc. Allmählich müssen Sie Augen-Hand-Koordination zu bekommen, zusätzlich zur Segmentierung der Bewegungen der Finger und es wird mit den Spielen erreicht, in denen Sie Ihre Hände und Finger eine Menge verwenden müssen, natürlich.
  • Unterscheiden Sie Formen und Größen: Wir müssen Ihnen Spielzeug in verschiedenen Formen und Größen wie Würfel, um ineinander zu bekommen, geometrische Figuren, etc. Darüber hinaus ist es wichtig, mit ihnen über Formen, Größen und ihre Äquivalenz zu sprechen und sie einzuladen, dies in einer altersgerechten Weise zu begründen.
  • Lernen Sie, die Konzepte des Gebens und Empfangens zu teilen und zu praktizieren: Aktivitäten und Spiele, die sie einladen, Gegenstände zu verteilen, zu bestellen oder zu liefern, sind angemessen, aber Sie müssen auch nicht besessen davon sein, sie zum Teilen zu bringen. Im Laufe der Zeit und der Jahre lernen sie, wie befriedigend es sein kann, einem anderen Kind etwas zu überlassen und so Raum, Zeit und Spiel zu teilen.
  • Experimentieren Sie mit der Fähigkeit von Objekten: Viele Spielzeuge können Ihnen helfen, Konzepte wie vollleere, major-minor, fit-can’t zu verstehen, sowie im Wasser mit Gläsern zu spielen, zum Beispiel.
  • Der Beginn des symbolischenSpiels: es geschieht in der Regel etwa 18 Monate und es ist das Spiel, mit dem Kinder imitieren, was sie sehen, reproduzieren es während des Spielens, um Menschen zu sein, die nicht sind. Sie tun dies auch durch Spielzeuge, vor allem Puppen, die sprechen und im Dialog nach den Phrasen oder Situationen, die sie gesehen oder gelebt haben. Es wird gesagt, dass es das Spiel ist, mit dem sie das Leben proben, um die Verhaltensweisen zu integrieren, die sie sehen. Dazu brauchen sie Elemente, mit denen sie sie als Puppen, Puppen oder Kostüme entwickeln können, wenn sie Charaktere spielen wollen.

Und Mama und Papa

Und bei vielen Gelegenheiten, bereits zum Abschluss, wird es nichts davon dauern, sondern nur ein wenig Zeit mit Mama und Papa,liegend mit dem Baby, warten, um zu ihren Spielen eingeladen werden. Auf diese Weise können ungeplante Spiele geboren werden, die sofort, ohne mehr Gebrauch als unsere Hände oder unsere Kommunikation, erstellt werden, denn das Wichtigste ist schließlich, dass wir die Zeit, die wir mit ihnen verbringen.

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