Fünf Schlüssel zur Steuerung der Nutzung von Handys und Tablets durch Kinder

Fast 70 Prozent der Kinder zwischen zehn und 15Jahren haben ein eigenes Handy, obwohl man nicht so weit gehen muss, um zu erkennen, dass Mobiltelefone und Tablets praktisch seit ihrer Geburt zum Leben der Kinder gehören. Sie leben umgeben von Technologie, und sie sehen uns mit ihrem Handy inder Hand zu jeder Zeit: Wie können sie nicht zu solchen Geräten angezogen werden?

Bildung in der guten Nutzung von ICTs ist der Schlüssel,nicht nur, um Suchtprobleme und andere Phänomene wie Sexting, Cybermobbing oder frühe Exposition von Minderjährigen gegenüber Erwachseneninhaltenzu verhindern, sondern weil eine längere Exposition am Ende die Entwicklung Ihres Gehirns im Prozess der Reifung beeinflussen kann.

Wir sprachen mit Xabier Hernéndez, Neuropsychologe am CRL Center for Integral Rehabilitation,über die Verwendung von Bildschirmen durch Kinder und Richtlinien, die Eltern befolgen können, um übermäßige Exposition zu vermeiden.

Vermeiden Sie expositionsvermeiden bei Kindern unter sechs Jahren

Fragt man den Experten nach dem Mindestalter, mit dem Kinder anfangen sollten, solche Geräte zu verwenden, ist dem Neuropsychologen klar: Kinder unter sechs Jahren sollten so weit wie möglich am Zugriff auf Handys und Tablets gehindert werden.

“Verschiedene Verbände wie die Organisation Der IberoamerikanischenStaaten, die Canadian Pediatrics Association und die American Academy of Pediatricserheben die Notwendigkeit, Kinder unter zwei Jahren vor IKT zu schützen.”

“Aber Kinder-Neurorehabilitationsexperten sind der Ansicht, dass das Gehirn eines Kindes unter sechs Jahren nicht ausreichend entwickelt ist, um solchen Reizen ausgesetzt zu sein.”

Es ist eine heikle Altersphase, in der Minderjährige grundlegende Prozesse ausgereift, die in Zukunft den Erwerb komplexerer Prozesse ermöglichen. Die Exposition gegenüber dieser Technologie kann die verschiedenen kognitiven Prozesse beeinflussen, die sich in der Entwicklung befinden, wie Aufmerksamkeit, Gedächtnis, Exekutive Funktion…”

Aufklärung über den guten Einsatz von Technologien

“Bei vielen Gelegenheiten sind wir in der Konsultation mit Angehörigen, die Minderjährige unterschätzen, wenn es um den Einsatz von IKT geht. Aber wir müssen wissen, dass Kinder, die im digitalen Zeitalter geboren wurden, eine noch größere mobile Domäne haben können als ihre Eltern.”

“Deshalb macht es ab einem gewissen Alter keinen Sinn mehr, Kindern, die unter ihrem Einfluss geboren wurden, den Einsatz neuer Technologien zu verbieten,aber was wir tun müssen, ist, sie so zu erziehen, dass sie wissen, wie sie diese Art von Geräten richtig einsetzen können.”

“Zu den kleinen Gesten, die wir machen können, um diese Exposition zu regulieren, ist die Kontrolle der Nutzungszeitenund die Anwendung von Maßnahmen, die den Zugang des Kindes zu Geräten behindern, wie z. B. Fingerabdrücke.”

“Und dabei stelle ich immer eine Frage als Reflexion: Ist es normal, dass Kinder die Passwörter der Geräte im Haus kennen?

Förderung bildschirmfreier Aktivitäten

Eine weitere Der Neuropsychologe empfiehlt den Eltern, die Entwicklung von Aktivitäten abseits von Bildschirmenzu fördern, wie das Spielen als Familie,Sport treiben, den Kontakt mitder Natur genießen …

“Bei Kindern unter sechs Jahren müssen wir uns zum Beispiel fragen, wo Kinder wirklich das Miteinander lernen? In den Parks. Dies sind die besten Orte, wo Kinder lernen, zu teilen, zu frustrieren, zu erzählen, Bewegungen zu koordinieren, ihr Vokabular zu verbessern… “

“Und wenn es um ältere Kinder geht, ist es wichtig, gesunden Menschenverstand anzuwenden, wenn sie sie Bildschirmreizen aussetzen,und sich der Auswirkungen bewusst zu sein, die solche Geräte haben können, die den Schlaf, die Qualität ihrer Aufmerksamkeit,ihr Verhalten, ihre sozialen Interaktionen beeinflussen…”

Verwenden Sie keine Technologie, um Kinder zu beruhigen

Einer der Schlüssel für den befragten Experten ist, dass Eltern Technologie nicht als “emotionalen Schnuller” verwenden, um unsere Kinder zu beruhigen, und es ist, dass nach ihm erklärt, in Säugling-Jugend-Psychologie-Konsultationen ist es üblich, Familienkonflikte zu finden, die aus diesem Missbrauch entstehen.

“Der Ursprung dieser Abhängigkeit liegt in den Verhaltensweisen, die einige Eltern mit ihren Kindern in einem frühen Alter haben,unter Rückgriff auf die Verwendung dieser Geräte (Handys, Tablets, Videospiele…) um Ihre Kinder dazu zu bringen, bestimmte Aktivitäten zu tun, wie Essen, nichtstören, beruhigen sie…”

Seien Sie sich der negativen Auswirkungen bewusst, die unkontrollierte

Auf die Frage von Xabier Hernandez, warum einige Kinder und Jugendliche süchtig nach neuen Technologien werden,antwortet er, dass das Hauptproblem darin besteht, dass viele Familien die potenziellen Auswirkungen dieser Geräte auf das Gehirn von Minderjährigen unterschätzen.

“Wir dürfen nicht übersehen, dass wir bei der Reifung mit Reizen mit großer visueller Anziehungskraft und einem starken Einfluss auf das Gehirn des Kindes konfrontiert sind. Und diese Reize variieren je nach Belichtungszeit.”

“Für Kinder unter sechs Jahren haben wir ängstliche Verhaltensweisen angesichts der Nichtexposition von mobiler Tablet-Stimulierung registriert. Insbesondere haben wir mit Kindern von drei oder vier Jahren gearbeitet, die Bilder von Angst, Nervosität, motorischer Unruhe, Reizbarkeit, unkontrolliertem Weinen präsentiert haben… wenn ihre Eltern ihnen ihr Handy nicht verlassen haben”

“Ab dem Alter von sechs Jahren manifestiert sich die Sucht nach Mobilgeräten oder Tablets in Form von störenden Verhaltensweisen, wie z. B. der Weigerung, Hausaufgaben zu machen, nach Geräten gegen die Anweisungen der Eltern zu suchen, das Handy der Eltern gegen ihren Willen zu behandeln…”

Gut genutzt, muss Technologie kein Feind der Kinder sein, sondern ganz im Gegenteil; kann ein ausgezeichnetes Lernwerkzeug sein. Aber es ist wichtig, ihnen beizubringen, wie man richtig damit umgeht, und sich der Gefahren des Missbrauchs bewusst zu sein.

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